学生 中小学心理健康教育 老师 教师 教室

  • 又到考试季 来看看这份减压攻略 | 高考加油站

    考试季即将来临,学生们进入了紧张而忙碌的备考阶段。当学生因焦虑而出现失眠、食欲下降、注意力不集中等症状时,或焦虑情绪持续时间较长且无法自我调节时,应考虑寻求专业的心理咨询服务。产生焦虑情绪时,学生们可以尝试一些自我调适的方法,如深呼吸、放松训练等。

    2024-06-07
  • 这才是中国!美国大学生来华游学赞叹中国独特魅力

    人高马大、酷爱健身的美国学生凯伦说:“杭州就像天堂一样,而长城则让我对中国的历史着迷。这次旅程打破了他们对中国的刻板印象,让他们看到了一个充满活力、开放自由的中国。

    2024-06-05
  • 中国青少年影视教育最新成果亮相戛纳

    在近日结束的第77届戛纳电影节上,中国青少年影视教育最新成果——《中学生电影制作课程》登场。专门针对青少年群体影视教育的专业用书《中学生电影制作课程》。

    2024-06-04
  • 师生共绘融合教育多彩画卷

    广州市黄埔区会元学校是广东省特殊教育教研基地项目学校,在这里,融合教育不仅是一项政策的践行,更是一次心灵的触碰与成长的共鸣。对于那些孤独症、多动症等特需孩子来说,会元学校成为他们融入社会、绽放光彩的起点。

    2024-05-31
  • 庆“六一”素质教育展演举行:激发青少年身心活力

    在“六一”国际儿童节到来之际,中国青少年儿童身心健康教育管理委员会26日在北京开展了主题为“激发身心活力 争做阳光少年”的多彩嘉年华素质教育展演活动。

    2024-05-27
  • 让学生在真实的场景下感受劳动

    记者从成都市金牛区了解到,该区通过配备专职教研员,成立劳动教育中心组,以“课题+课堂”推进劳动教育师资建设,推进劳动教育师资队伍专业化。成都市金牛区、四川天府新区成功创建省级首批中小学劳动教育实验区,成都市全兴小学校等5所学校成功创建首批省级中小学劳动教育实验校,全市已有中小学劳动教育试点区县13个、试点学校94所。

    2024-05-27
  • 聚焦学生需求 完善课后服务制度设计

    根据年级、学段细分服务的具体内容,满足学生身心发展规律和实际需求。对学有余力的学生,可通过设置分层作业、挑战任务、高阶课程、专项活动等方式,保证学生学足学好,真正做到各得其所。未来,还要不断加强研究和探索,强化制度设计和标准引领,让学校课后服务更有质量、更见实效。

    2024-05-25
  • 无法满足直播要求背上违约金 大学生被困直播间

    来自安徽某高校表演系的罗莉刚成年就站在了“云端”——拿3个月租房补贴,拥有免费直播设备,成为某直播平台舞蹈区头部主播,某大公会也向她抛出“橄榄枝”。“跳跳舞,钱就来了,不用问爸妈要生活费,那时候我觉得

    2024-05-25
  • “和学生一起攻克难题,我最骄傲”

    时隔5年,尹海帆凭借潜心科研攻关的精神荣获“中国青年五四奖章”。身为过来人,本硕均就读于华中科技大学的尹海帆深知这群年轻人身上蕴藏着巨大的科研潜力和创新能力。如今,作为一名教师,尹海帆希望成为拔尖创新人才培养的耕耘者,把母校的科研精神传承下去。

    2024-05-23
  • 学士服绿色披肩是什么意思:农学学士(农学院专有)

    每次到了毕业季就会有许多大学生穿学士服拍毕业照,那么毕业为什么要穿学士服呢?学士服的起源是什么呢?学士服有一个披肩,有着各种各样的颜色,其中有一个颜色是绿色,那么学士服绿色披肩是什么意思呢?接下来就跟

    2024-05-23
  • 3名大学生夜宿野长城遭雷击 一人被击中后晕倒

    据北京日报客户端消息,网传有人在北京市怀柔区箭扣野长城遭雷击受伤。记者5月20日从怀柔区雁栖镇西栅子村获悉,5月18日,在怀柔区雁栖镇西栅子村,3名大学生夜爬未开放的箭扣野长城后露营夜宿。19日清晨,

    2024-05-22
  • 全社会共同参与 护航学生心理健康

    近日,教育部印发《关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》,决定在2024年5月以“全社会都行动起来,共促学生心理健康”为主题开展首个宣传教育月活动。

    2024-05-19
  • 大力弘扬教育家精神|李青霖:做好边疆基础教育的一颗“螺丝钉”

    李青霖,云南省曲靖市第二小学校长,正高级教师,第十四届全国人大代表、全国五一劳动奖章获得者、云南省优秀共产党员、首届国家级小学语文骨干教师、2023年全国教书育人楷模,享受国务院特殊津贴。

    2024-05-18
  • 小学生作文

    小明在学校是有名的不会写作文,而老师每次都叫他要写400字的作文。有一次老师看了他的作文差点大吐写。作文是这样写的:今天我和朋友去玩,好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好高兴哦好...

    2024-05-17
  • 如何引导学生自省自悟自主发展

    教育的价值在于唤醒自觉,引领学生成为自主发展的个体。什么是自主发展?对于学生来说,能够心怀理想、主动参与、自尊自信、保持努力就是自主发展的主要内涵。

    2024-05-17