为深入落实教育部等八部门联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》，落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度，近日，教育部印发通知部署做好2024年中小学生视力监测主要信息报送工作。

围绕如何在教育“双减”中做好科学教育加法，尽管大家观点纷呈，但有一点是共识：加强科学教育不单是增加科学知识的传授，更重在科学素养的培育。科学素养具有多要素、多维度有机融合的特征，既包括科学知识、科学方法，更包含科学思维、科学态度、科学精神等。

强国必先强教，强教必先强师。习近平总书记多次强调，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓。我国拥有一支近1900万人的专任教师队伍，体量大、差异大，发展不均衡、不充分，特别是受限于经费、投入成本等因素，欠发达地区、乡村地区教师的参训机会仍然有限，这是我国的国情和难点。

高楼火灾如何逃生？校园欺凌和暴力如何预防与应对？近日，厦门市教育局推出《中小学公共安全教育实操12课》一书，对防踩踏、道路交通安全等12个具体安全问题进行解答，并给出实际操作方法。

近日，“95后”姑娘朱忱在江西会昌戏剧小镇接受中新社记者专访时分享与戏剧的缘分以及自己的追梦感悟。

习近平总书记在主持中央政治局第五次集体学习时指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”习近平总书记的重要论述，深刻揭示了教育数字化的关键作用，为我们建设教育强国指明了方向和路径。

近日调查发现，在网络平台上，一些儿歌中或掺杂脏话，或宣扬暴力，带色情词汇，明显“少儿不宜”。“问题儿歌”的出现不是新鲜事，其可能引发未成年人模仿不安全行为或违反社会公德行为，带来不良影响。

经济全球化时代，人员的跨国交往和流动加速，为满足海外公民教育需求，拓展海外教育市场，提升文化和教育的国际影响力，很多国家积极建设海外学校，形成了不同的布局结构和发展模式。

湖北省利川市教育局近日发布通知，为全市义务教育阶段学校的学生安排了两天春假，加上清明节假期，形成一个五天的小长假，让他们有时间走出课堂、亲近自然、体验生活。

新时代学生心理健康教育面临哪些短板，又该如何对症下药、提升学生的心理健康水平呢？今天，我们邀请来自教育、医疗和司法等领域的专家学者，谈谈他们的看法。

记者20日从教育部获悉，为抢抓春季开学后促就业工作关键期，全力促进高校毕业生高质量充分就业，教育部开展2024届高校毕业生春季促就业攻坚行动。

日前，《教育部关于废止部分规章的决定》公布。根据《决定》，《高等学校校园秩序管理若干规定》《中等专业教育自学考试暂行规定》《教育行政处罚暂行实施办法》《实施教育行政许可若干规定》4部规章废止。

走进课堂，老师使用数字黑板和智能教学助手，为学生推送课程资源和互动游戏，课堂教学趣味横生；自习时，同学们使用平板电脑登录国家智慧教育平台，丰富的数字资源和应用场景跃然眼前；午休时间，马沛涵通过电子班牌给妈妈拨去电话，快乐地分享自己的学习体会。

北京教育学院高质量推进”大思政课“建设研讨会18日举办。会上，北京大学马克思主义学院院长仰海峰、北京教育学院党委学员工作部部长张金秀分别发言。

学生欺凌的表现形式主要包括：以“大”欺“小”、以“众”欺“寡”、以“强”欺“弱”、以“优”欺“差”、以“富”欺“贫”等。