近年来，深圳已有多所中小学探索实施“每天一节体育课”。为惠及更多学生，深圳明确，自2024年春季学期起，义务教育阶段学校每天开设1节体育课，高中（含中职）每周开设3节体育课，中小学每天大课间体育活动不少于30分钟。

这一年，建设教育强国、科技强国、人才强国一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。支撑高水平科技自立自强、培养拔尖创新人才、服务区域经济发展……教育的支撑力、贡献力愈发彰显。

即将过去的一年，中国教育事业改革发展生机勃勃，教育强国建设步伐坚实。教育发展的硕果，不仅让世界看到了中国教育发展模式的魅力，更传播着中国经验和中国智慧，惠及世界，促进民心相通和交流互鉴。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来，我国大中小学思政课一体化建设在政策指引下在育人实效、资源统筹、平台机制建设等方面取得了显著成效。

近年来，济宁医学院肩负培养合格医学人才，维护和促进健康中国建设的重要使命，济宁医学院马克思主义学院秉承“明德、仁爱、博学、至善”的校训精神，践行“大思政课”育人理念，努力培育兼具高尚思想道德情操与深厚专业素养的“德医双馨”人才。

党的二十大描绘了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图。2014年8月，我来到郑州财经技师学院酒店管理专业求学，朝着成为一名服务行业的专业技能人才而努力。讲述人:于婷婷，郑州财经技师学院旅游与酒店管理专业教师，95后，全国青年岗位能手，全国技术能手　

11月29日上午，随着清脆的下课铃声响起，北京市海淀区民族小学的孩子们像小百灵鸟一样飞出教室，踢足球、打乒乓球、打篮球、跳皮筋、跑步……玩得不亦乐乎，校园顿时成了一片欢乐的海洋。课间10分钟，孩子们在活动中放松身心，让校园生活更加灵动多彩。

记者11月27日从国家文物局获悉，为切实推进“大思政课”建设走深走实，提升育人效果，国家文物局、教育部联合开展了以革命文物为主题的“大思政课”优质资源建设推广工作，确定了10个示范项目、100个精品项目名单。

中青报·中青网记者为此采访了多位相关领域的学者与高校负责人，探讨在数智时代高校该如何应对挑战，实现教育现代化。在中国地质大学（武汉）“一厅五中心”的可视化门户里，师生除了可以办理各种业务之外，也可以通过智能助手跟门户进行一系列交互。

金昌市金川区第一幼儿园“谷雨”节气主题活动现场。金昌市大力推进劳动特色校建设，把课堂教学和劳动实践紧密结合起来，让孩子们走进乡土田间，体验劳动的过程和乐趣。

近来，“中小学生连上厕所的时间都快没了”登上热搜，课间10分钟消失问题引发社会关注。针对一些老师拖堂、提前上课的问题，学校可以有针对性地尝试以下解决办法：　　第一，提高备课质量。

停办乡村小学主要还是考虑师资成本，学校设施成本相对问题不大，因为有些学校最近几年内才重建了标准化的教学楼，还都为中小学完善了各种配套设施，有的设施标准并不比城镇学校差多少。

素养导向的小学语文课堂教学，教师要从“教学”转向“助学”；课堂要从“育分”转向“育人”。比如教学《慈母情深》这篇经典课文，它所承载的学习任务是让学生体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。

办好人民满意教育的迫切要求。我们建设教育强国的最终目的是办好人民满意的教育。当前，我国教育发展还存在一些亟待解决的问题，影响着我们办好人民满意的教育。

覃塘区教学研究室主任黄晓鹏表示，城乡小学“同上一节艺术课”活动，充分发挥了学区优质师资的示范引领作用，提升了农村小学艺术教育教学质量，有力确保了教育公平，促进了区域义务教育优质均衡发展。