“大思政课”要有大情怀。新形势下，如何引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，是推进“大思政课”建设的着力点和聚焦点。

党的二十届三中全会《决定》提出，“推动理想信念教育常态化制度化”。推动理想信念教育常态化制度化，增强课程思政的吸引力感染力，需要结合时代特点、学生需求进行持续创新。

5月11日，新时代学校思政课建设推进会召开，会上传达了习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示。在充分肯定党的十八大以来思政课建设取得重要成就的同时，习近平总书记对守正创新推动思政课建设内涵式发展提出了明确要求。

清晨6点，云南省西双版纳傣族自治州景洪市曼洪村的多年生稻试验田里，云南大学农学院博士研究生李凌宏和团队师生正忙碌着。4年前，云南大学农学院多年生稻研究团队来到西双版纳景洪、勐海等地租下试验田，建起科技小院，定期进行科研实践。

尽管夏日炎炎，佩戴着党徽、团徽的青年师生代表，脸上却洋溢着期待和喜悦的神情，早早到达中国政协文史馆楼前，开启了当天的参观学习。走出校园、走进全国政协，这个周六，首都师范大学政法学院党委副书记李颖体验了一堂精彩的“移动”思政课。

为深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要讲话、指示批示特别是最新重要指示精神，贯彻落实新时代学校思政课建设推进会精神，不断增强思政课入脑入心效果，教育部社科司组织编写了《大学生思想热点面对面》（以下简称《面对面》）。该书已由高等教育出版社出版，即日起在全国发行。

在刚刚过去的周末，来自宁波慈溪市各地的青少年学生代表，在慈溪市学生成长指导中心的组织下登上“溪风号”巴士，开启了一堂“行走的思政课”。随后，学生们来到了国家电网浙江省慈溪市供电公司，与“时代楷模”钱海军深入互动。

戴上VR（虚拟现实）头盔，学生随着音效、特效挥舞起手柄，通过虚拟仿真技术“走”进波澜壮阔的“觉醒年代”。思政课的本质是讲道理，虚拟仿真技术是有效的教学手段之一，但并不能代替教师的作用。

据媒体报道，近日，成都师范学院举办了学生公寓文化节系列活动。而今，学生宿舍已然成为高校思政育人的新空间。高校学生宿舍是在校大学生学习生活的重要场所，是落实立德树人根本任务、开展全员全过程全方位育人的重要阵地。

李青霖，云南省曲靖市第二小学校长，正高级教师，第十四届全国人大代表、全国五一劳动奖章获得者、云南省优秀共产党员、首届国家级小学语文骨干教师、2023年全国教书育人楷模，享受国务院特殊津贴。

在湖北省襄阳市樊城区太平店实验小学，国旗班的孩子们每周都会穿上军装、列好方阵，“沉浸式”体验升降和守卫国旗的任务。“我区现有377名专兼职思政课教师，其中专职教师227人，兼职教师150人，中小学思政教育队伍能够做到协同发展。

刘国权，哈尔滨师范大学教师，“全国最美高校辅导员”荣誉称号获得者、全国高校思想政治工作中青年骨干、全国高校学习宣传党的二十大精神师生巡讲团成员。

数字地图上，轻轻点击“北京中轴线遗产保护中心”，便可参观虚拟展览，观看思政课示范课程视频……日前，北京市“大思政课”和大中小学思想政治教育一体化建设部署推进会暨交流展示活动举行，北京市学校“大思政课”实践教学基地数字地图发布。

“要将高校思政课建设成为大学生真心喜欢、终身受益、毕生难忘的课程。广西师范大学近日也举办了“习近平总书记‘3·18’重要讲话发表五周年暨新时代高校思政课高质量发展研讨会”。

思政课的本质就是讲道理，让学生知其言更知其义、知其然更知其所以然，要讲清楚讲透彻“道”和“理”，真正明白“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。