开展义务教育课后服务，是营造良好教育生态、促进学生全面发展的一项重要民生工程。上海市不断完善供给体系，大力创新管理机制，在推进义务教育阶段学校课后服务提质增效上开展了大量实践探索并取得显著成效。

距离高考还有不到一个月时间，高三学生也迎来最后的复习。在高考前，各校对学生的辅导重点是学科知识学习，在高考后则是面向高三学生及其家长讲解志愿填报工作。

电子科技大学提出“重塑人才体系、重构育引格局、重建评价机制”人才工作新思路，通过持续深化教师分类评价改革，努力为科教兴国、教育强国提供智力支持和人才支撑。

2024年政府工作报告指出，预计今年高校毕业生超过1170万人，要强化促进青年就业政策举措，优化就业创业指导服务。·2023年12月，教育部印发《关于做好2024届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，决定实施“2024届全国普通高校毕业生就业创业促进行动”，进一步完善高校毕业生就业创业服务体系，全力促进高校毕业生高质量充分就业。

·在加强科学研究、面向产业和区域解决技术问题的过程中，要有效发挥科技创新助力人才培养的功能　陈劲：2024年政府工作报告提出“充分发挥新型举国体制优势，全面提升自主创新能力”“加快形成支持全面创新的基础制度”的要求，这对于畅通教育、科技、人才的良性循环非常关键。

全国政协委员、首都师范大学美术学院教授王珂建议，应当设立跨学科美育科研项目，鼓励更多学科积极参与美育研究。在调研中，马丹发现，美育课程应当突出实践环节，这样才有利于激发学生积极性，提高美育课程教育教学质量。

今年寒假，山东省潍坊市潍城区南关街办中心小学的学生有一份特殊的寒假作业：以小组合作形式体验一次茶文化，自己种植一盆花，撰写一个新年风俗。

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12月8-10日，以“服务教育强国建设的教育评价改革”为主题的第三届教育评价学术年会在渝举办。大会分别设立了高等教育评价改革理论与实践、职业教育评价改革研究与实践、基础教育评价改革研究与实践、区域教育评价改革研究与实践、科技创新人才培养与评价、人工智能赋能教育评价、青年学者论坛等七个主题平行论坛。

2023年11月23日，全国教育科学“十四五”规划国家社科基金重点课题“‘双减’政策落实过程监测与成效评价”实验区成立仪式暨开题培训会议在山东省潍坊市坊子区举办。坊子区基础教育研究中心副主任吕雪梅代表实验区报告了坊子区“双减”政策落实过程监测与成效评价课题开题报告。

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盲文点显器、助视器、听书机……在山东省青岛市盲校，丰富多样的现代化设备帮助学生通过听觉、触觉补偿进行广泛阅读。校长于德生介绍，近3年来，学校投入400多万元，不断优化阅读资源和设施，为盲生打开了阅读世界的窗口。

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日前，在重庆大渡口区双山实验小学，学生小文（化名）参加完“沙漠寻宝”测评后，兴奋地跟同学分享起“经验”：“书本里学的知识点好多都用上了。”