刚刚过去的寒假，各高校积极组织学生开展一系列主题鲜明、内涵丰富的社会实践活动。青年学生在广袤大地上拓宽视野，且行且思，为社会发展注入青春力量。

体育美育教研培训部发掘一批试点实验区、实验校，专门针对跨学科主题课程与教学进行集中研讨。体育美育教研培训部组织不同层面的教研员上跨学科教学“下水课”。推行不同学科协同教研，探寻美育与德育、智育、体育、劳动教育的联结点。

近日，广西都安瑶族自治县高岭镇龙洲小学音乐教师李朝年，给学生上了一堂别开生面的音乐课。广西教育厅信息处处长魏莹莹介绍，很多农村地区、边远山区的教师因为外出培训不方便，以前很难找到好用的学习资源。

山西省“双减”办召开全省“双减”工作推进会，贯彻落实中央教育工作领导小组第四次会议部署要求和全国“双减”工作视频调度会精神，锚定实现“双减”3年成效显著工作目标，部署下一阶段重点工作。

这一年，建设教育强国、科技强国、人才强国一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。支撑高水平科技自立自强、培养拔尖创新人才、服务区域经济发展……教育的支撑力、贡献力愈发彰显。

通过远程操作，“开”着无人车进入矿山、深井及有毒有害等危险复杂环境中作业；借助数字孪生技术，“穿越”到千里之外的港口码头，当一回水手，体验风高浪急的驾驶场景……在武汉理工大学未来学习中心，一幕幕数字赋能场景令人耳目一新。

近来，“中小学生连上厕所的时间都快没了”登上热搜，课间10分钟消失问题引发社会关注。针对一些老师拖堂、提前上课的问题，学校可以有针对性地尝试以下解决办法：　　第一，提高备课质量。

活动以“阿佤人民唱新歌”为主题，着重介绍《阿佤人民唱新歌》诞生的背景以及云南西盟县各族人民在中国共产党的领导下戍守边疆，团结进步、共同繁荣发展的故事。活动给同学们留下了深刻的印象，大学生们表示很震撼。

素养导向的小学语文课堂教学，教师要从“教学”转向“助学”；课堂要从“育分”转向“育人”。比如教学《慈母情深》这篇经典课文，它所承载的学习任务是让学生体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。

覃塘区教学研究室主任黄晓鹏表示，城乡小学“同上一节艺术课”活动，充分发挥了学区优质师资的示范引领作用，提升了农村小学艺术教育教学质量，有力确保了教育公平，促进了区域义务教育优质均衡发展。

“通过社会观察、调查研究、学习体验等形式，着力引导青年大学生感悟思想伟力、体验伟大变革，用党的创新理论指引青年学生成长之路。”福建省教育厅有关负责人表示。

行走的课堂上 如何让孩子们“游有所学”？

前不久，兰州交通大学举行“‘大先生’讲‘大思政课’”启动仪式暨首场报告会，特邀西北师范大学教授胡德海作题为《关于研究生读书的几个问题》的专题报告，引起广大师生强烈共鸣。

课堂上鲍老师向同学们分享了运动经历，如何积极应对比赛中遇到的困难，如何不惧强敌、努力为国家赢得荣誉，“哪怕我打不过，我也要去跟你打一下”

双钢琴、四手联弹，一首首中外名曲自指尖流淌而出。6月19日，中央音乐学院和山西吕梁市艺术学校（以下简称“吕梁艺校”）的师生联袂上演了一场协作钢琴音乐会。最后一个音符落下，热烈的掌声响起。