记者1日获悉，面向生物医药、人工智能等上海市三大先导产业，复旦大学成立四大新工科创新学院，包括：计算与智能创新学院、生物医药工程与技术创新学院、智能机器人与先进制造创新学院等。“香农计划”同期启动。

今天，以“推进课程基地建设，深化课程教学改革”为主题的天津市中小学课程基地建设专项工作会议在天津一中召开。据了解，天津一直重视课程建设，自2017年启动新一轮课程教学改革以来，对“普通高中学科特色课程基地建设”项目和“义务教育阶段课程基地建设”项目进行了顶层设计。

记者从澳门大学14日举办的“澳琴联动——澳大开放日2024” 获悉，澳门大学开放日活动首次在澳门和横琴两地同步举办，主题为“澳琴联动”。宋永华说，澳门大学正筹划在横琴建立新校区，推出医学、新工科、微电子、物联网、人工智慧、机器人、量化商学分析等课程，并将建立澳门大学横琴高等研究院，进一步推进产学研结合。

陶艺、游泳、刺绣、合唱、编程……课后服务时间，孩子们的课程选择多种多样。“璧山教研的跨越式发展源于教育新思想的激发，根植于璧山本土生长起来的红色资源文化，得益于教师在这些‘土’文化资源中生发出的内源性发展动力。

近年来，深圳已有多所中小学探索实施“每天一节体育课”。为惠及更多学生，深圳明确，自2024年春季学期起，义务教育阶段学校每天开设1节体育课，高中（含中职）每周开设3节体育课，中小学每天大课间体育活动不少于30分钟。

杜威在他的名著《儿童与课程》里指出，没有任何东西能够从“无”中生发出来，从粗糙的东西发展出来的只能是粗糙的东西。这句话非常直白，但其含义又非常深刻，对当下的课程改革实践很有启发与指导意义。

近日，重庆举行2023年“双减”改革经验总结复制推广现场会。重庆市还通过开展校外培训“平安消费”专项行动，化解纠纷200余起，为家长挽回经济损失140余万元。

(记者 邓媛雯)以“汇聚·共享·创新——教育高质量发展”为主题的第六届中国教育创新成果公益博览会(以下简称“教博会”)，18日在广东珠海国际会展中心开幕。

近日，“协创共学”2023年上海市大学生社区创课大赛暨第六届闵行区邻里中心创课大赛正式启动，这也是上海首次启动全市规模的大学生社区创课大赛。

随着暑期临近，不少家长已着手为孩子制定暑期出游计划，希望孩子到社会中、到大自然中学习知识。

无障碍环境是为残疾学生创设最少限制的一种安置方式，强调在非隔离的环境中与他人共享公共环境、交流环境和教育环境。

每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。

带给他人“爱与幸福”也让我感到幸福。当我将亲手种植的向日葵送给学弟学妹时，有了一份把劳动精神传承下去的仪式感和使命感，内心是幸福的

“我喜欢和支教的姐姐们聊天，感觉很亲切”“屏幕上的支教老师教得好，我对画画更感兴趣了”……小小的云端窗口，让偏远地区的孩子们见识到了更广阔的世界。在当下的语境中，“云支教”助力乡村教育向好发展，也助力乡村振兴迈上新台阶。

地处北京远郊的密云区，全域八山一水一分田，75%的中小学分布在山区乡镇。近年来，随着产业发展和人口迁移，全区学位分布呈现“山区学校学位充足，平原地区学位饱和，城区学位紧张”的特点。