教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，三者是一个有机整体，相互作用、相互促进。当前，世界百年变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈。

当前，新质生产力人才需要具备较强的人机协同能力、人文精神与科技素养，以及跨边界学习能力。组建跨学科教学团队，鼓励不同学科的教师开展合作教学，共同设计并实施融合科技与人文元素的教学方案。

在教育部中学校长培训中心承办的中学校长国家级专项培训班上，参训学员在进行研讨。其中，培训者要特别强调让校长解读国家政策、强化理论指导实践的能力，促进校长提升观察、沟通、宣讲、决策等能力。

当前，随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，以区块链为代表的前沿科技已成为全球数字经济变革的重要引擎。然而，前沿科技领域的知识变化速度呈指数级发展的同时，人才培养方案的更新速度却无法与时偕行，从而导致学生难以学以致用、企业难以找到匹配的高素质综合型人才等现实困境。 党的二十大报告指出，要 “加强基础学科、新兴学科

根据《教育部办公厅 国务院国资委办公厅关于支持部分高校和中央企业试点共建国家卓越工程师学院的通知》，经商国务院国资委，教育部决定支持部分高校与企业共建第三批国家卓越工程师学院。

近年来，在教育部与国家广播电视总局共同指导下，反映教育（教师）题材的电视剧佳作迭出，涌现了《大考》《追光的日子》《春风化雨》等一批反映中国教育发展热点、回应社会关切的优秀作品。

教育部党组成员、副部长吴岩，中国高等教育学会副会长、北京理工大学党委书记、中国工程院院士张军出席论坛开幕式并致辞，联合国教科文组织东亚多部门地区办事处主任、驻华代表夏泽翰作视频致辞。

高校学生资助是重要的保民生、暖民心工程。近日，国务院新闻办举行的新闻发布会上，国家发展改革委相关负责人介绍，要提高学生资助补助标准，并扩大政策的覆盖面，要提高专科生、本科生、研究生国家助学贷款额度，推动降低贷款利率。

10月16日“世界粮食日”前夕，安徽省含山县姚庙中心学校教师给学生讲解节约粮食知识。该校开展“爱粮节粮 从我做起”主题教育活动，让学生们了解体会粮食来之不易，从小树立节粮、爱粮、惜粮的意识。 欧宗涛 摄

“扎根中国大地，创新筑梦青春”“顶天立地，创新向未来”“我敢闯，我会创”……志愿者们一声声洪亮的宣言，将众人关注的目光拉进了中国国际大学生创新大赛（2024）总决赛的现场。

10月8日，中建交通西北公司党委召开扩大会议，深入学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要指示精神，传达学习中建集团、中建交通相关会议精神，全面梳理总结党纪学习教育工作开展情况，谋划巩固深化党纪学习教 ... ,国企网-《国企》杂志社官网

习近平总书记强调：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住各种考验的精神支柱。”在我国革命百年历史发展过程中，马克思主义信仰教育一直处于动态化、复杂化的发展进程中。并且，在不同时期实际内涵之间...

江苏省教育科学研究院体育教研员、江苏省特级教师杨浩担任了《体育与健康》新教材培训专家。走进呼和浩特市小学语文新教材培训现场，四川省成都市青羊区教育科学研究院小学语文教研员、高级教师刘文虎正在对修订后的一年级语文教材进行讲解。

党的二十届三中全会关于“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”的新思想新战略，不仅为中国式现代化提供坚实基础、为实现科技自立自强提供不竭动力，也是强化资源协同配置、推进国家治理体系和治理能力现代化的应有之义。

近日，由教育部高等学校创新创业教育指导委员会、中国高校创新创业教育联盟和太原理工大学联合主办的“中部地区崛起”创新创业教育改革论坛在山西晋中召开。