学校紧密对接国家战略需求，立足体制机制、学科布局、培养模式等多维度，推动拔尖创新人才培养体系设计。采用项目主任负责制模式，选聘学科领域成就突出、人才培养经验丰富的优秀教师担任项目主任，推动选拔、培养、评价、使用一体化设计。

山东省安丘市柘山镇柘山中学七年级（1）班的学生在班级种植园里给茄子松土、除虫，亲身体验劳动的艰辛和乐趣。好的劳动课教学必须从深层次上把握劳动实践的价值和育人功能，而不能仅仅满足于劳动知识的讲授和活动体验。