辅导员工作 副校长 中小学 优课 法治保障
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青岛配齐配强中小学法治副校长和辅导员
《意见》提出，建立“支持+激励”保障机制，让法治副校长和法治辅导员充分、及时、有效地参与到学校各项法治事务中。建立中小学法治服务“三优”表扬制度，每3年组织评审优秀法治副校长和法治辅导员、“以案释法”优课和中小学法治服务优秀案例，积极调动法治副校长、法治辅导员工作积极性。
《意见》提出，建立“支持+激励”保障机制，让法治副校长和法治辅导员充分、及时、有效地参与到学校各项法治事务中。建立中小学法治服务“三优”表扬制度，每3年组织评审优秀法治副校长和法治辅导员、“以案释法”优课和中小学法治服务优秀案例，积极调动法治副校长、法治辅导员工作积极性。
